Аннотация к рабочей программе

Аннотация к рабочей программе педагогов первой младшей группы «Кнопочки»

Рабочая программа педагога разработана в соответствии с основной образовательной программы МДОУ. Предусмотрена для организации образовательной деятельности с детьми 2-3 года на один учебный год.

Программа содержит три раздела:

целевой раздел;
содержательный раздел;
организационный раздел.

В целевом разделе представлено:

пояснительная записка, которая раскрывает цели и задачи реализации программы, принципы и подходы к ее формированию; значимые характеристики группы, в том числе возрастные особенности детей 2-3 лет.
целевые ориентиры и планируемые результаты освоения Программы.

Цели и задачи программы

Развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей (ст. 64 №273 - ФЗ).

Исходя из поставленной цели формируются следующие задачи:

Укрепление здоровья, приобщение к здоровому образу жизни, развитие двигательной и гигиенической культуры детей.
Развитие эстетических чувств детей, творческих способностей, эмоционально-ценностных ориентаций, приобщение воспитанников к искусству и художественной литературе.
Развитие познавательной активности, познавательных интересов, интеллектуальных способностей детей, самостоятельности и инициативы, стремления к активной деятельности и творчеству.

Содержательный раздел программы включает в себя:

описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка, представленными в пяти образовательных областях: «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие» «Художественно-эстетическое развитие»
описание вариативных форм, способов, методов и средств реализации Программы;
способы и направления поддержки детской инициативы;
особенности организации взаимодействия с семьями воспитанников.

Организационный раздел программы содержит:

описание материально-технического обеспечения Программы;
описание методического обеспечения, средств обучения и воспитания;
особенности организации развивающей предметно-пространственной среды;
особенности организации режима дня воспитанников;
особенности организации образовательной деятельности с воспитанниками.